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Título: ACTUACIÓN CON TÍTERES DE DEDOS DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DEL COLEGIO ADVENTISTA TÚPAC AMARU DE JULIACA 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 6-nov-2024
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Resumen: El presente trabajo de investigación se enfocó en conocer de qué manera la actuación con títeres de dedos facilita el aprendizaje de temas difíciles de explicar a los niños de 5 años y de la misma manera, deja fluir su creatividad e imaginación. Metodología: A través de la actuación de títeres de dedos, aprenden diferentes temas de la vida cotidiana que lamentablemente les cofunde y muchas veces, tienden a imitar. Se realizaron diferentes sesiones de aprendizaje, en las cuales los niños de 5 años realizaron sus propios títeres y a veces actuaron con los títeres que se les proporcionaba. Los niños de inicial de 5 años del Colegio Adventista Túpac Amaru participaron activamente en las actividades relacionadas a las sesiones de aprendizaje. Además, respondieron a las diferentes preguntas que se les hacía, actuaron contentos con los títeres y atendieron a las diferentes historias que la maestra les contaba. Los resultados muestran que la aplicación continua de esta estrategia en los niños de 5 años, facilitó su manera de comprender los diferentes acontecimientos observados en sus casas y fuera de ellas. Se concluye con el cambio de actitud que demostró cada niño con relación a su manera de actuar y relacionarse con sus semejantes, también se observó que mejoraron en su manera de actuar e interpretar roles. Palabras clave: Creatividad, títeres de dedos, actuación.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Paredes Astrulla, Augusto Edgar; Guzman Zuñiga, Fredy Salomon; Arias Quispe, Balvino
Fecha de registro: 6-nov-2024



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