ACTUACIÓN CON TÍTERES DE DEDOS DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DEL COLEGIO ADVENTISTA TÚPAC AMARU DE JULIACA 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación se enfocó en conocer de qué manera la actuación con títeres de dedos facilita el aprendizaje de temas difíciles de explicar a los niños de 5 años y de la misma manera, deja fluir su creatividad e imaginación. Metodología: A través de la actuación de títeres de dedos, aprenden diferentes temas de la vida cotidiana que lamentablemente les cofunde y muchas veces, tienden a imitar. Se realizaron diferentes sesiones de aprendizaje, en las cuales los niños de 5 años realizaron sus propios títeres y a veces actuaron con los títeres que se les proporcionaba. Los niños de inicial de 5 años del Colegio Adventista Túpac Amaru participaron activamente en las actividades relacionadas a las sesiones de aprendizaje. Además, respondieron a las diferentes preguntas que se les hacía, actuaron contentos con los títeres y atendieron a las diferentes historias que la maestra les contaba. Los resultados muestran que la aplicación continua de esta estrategia en los niños de 5 años, facilitó su manera de comprender los diferentes acontecimientos observados en sus casas y fuera de ellas. Se concluye con el cambio de actitud que demostró cada niño con relación a su manera de actuar y relacionarse con sus semejantes, también se observó que mejoraron en su manera de actuar e interpretar roles. Palabras clave: Creatividad, títeres de dedos, actuación.