Bernilla, S., Sánchez, M. (2024). Comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado primaria de la Institución Educativa 10082, Uyurpampa- 2022 [Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga”]. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/567785
Bernilla, S., Sánchez, M. Comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado primaria de la Institución Educativa 10082, Uyurpampa- 2022 []. PE: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga”; 2024. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/567785
@misc{renati/567785, title = "Comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado primaria de la Institución Educativa 10082, Uyurpampa- 2022", author = "Sánchez Calderón, Milagros Jenny", publisher = "Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga”", year = "2024" }
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga”
Abstract: El desarrollo de nuestra práctica preprofesional nos permite abordar los temas
educativos de manera directa y a partir de esto podemos desarrollar el aprendizaje
y fortalecer nuestras habilidades docentes. El presente informe de investigación
tiene como objetivo principal determinar los niveles de comprensión lectora de los
estudiantes de segundo grado de la institución educativa Uyurpampa 10082 - 2022.
Para lograr este objetivo, se realizó un estudio en una muestra de 19 estudiantes
de 2do grado de primaria a quienes se les observó a través de tablas de
comprensión lectora para determinar sus niveles de lectura literaria, inferencial y
estándar. Los resultados arrojaron que: a partir de este año a la fecha de
publicación del Informe, la institución educativa Uyurpampa No 10082 los
estudiantes de segundo grado de primaria tenían muchas deficiencias en
comprensión lectora.
