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Título: Estrategias didácticas y nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Pedagogía y Cultura Física de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Asesor(es): Mora Santiago, Rubén José
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 23-ene-2020
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: The thesis entitled Didactic strategies and level of achievement of learning of the students of the Faculty of Pedagogy and Physical Culture of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, and has as general objective to determine the relation between the didactic strategies and the level of achievement Learning. It is a correlational descriptive investigation, of non-experimental design with a quantitative approach. The population is made up of all the students of the Faculty of Pedagogy and Physical Culture of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle. Two questionnaires were used as an instrument for data collection, one for the didactic strategies variable and the other for the variable level of learning achievement, the results show a high correlation with a rho = 0.718 and a significant correlation with a p = 0.005.

La tesis titulada Estrategias didácticas y nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Pedagogía y Cultura Física de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, y tiene como objetivo general determinar la relación entre las estrategias didácticas y el nivel de logro de aprendizaje. Es una investigación descriptiva correlacional, de diseño no exsperimental con un enfoque cuantitativo. La población la conforman todos los estudiantes de la Facultad de Pedagogía y Cultura Física de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Se utilizaron como instrumento para la recolección de datos dos cuestionarios, uno para la variable estrategias didácticas y otro para la variable nivel de logro de aprendizaje, los resultados muestran una correlación alta con un rho = 0.718 y significativa con un p = 0.005.
Disciplina académico-profesional: Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Barrios Tinoco, Luis Magno; Flores Limo, Fernando Antonio
Fecha de registro: 6-mar-2021; 6-mar-2021



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