Tareas dramáticas de iniciación para la mejora del desempeño cinestésico-corporal en niños de 5 años de edad del colegio “Howard Gardner” del distrito de San Juan de Lurigancho

Ortiz Vidal, Rosa Andrea Isabel

Title: Tareas dramáticas de iniciación para la mejora del desempeño cinestésico-corporal en niños de 5 años de edad del colegio “Howard Gardner” del distrito de San Juan de Lurigancho

Authors(s): Ortiz Vidal, Rosa Andrea Isabel

Advisor(s): Torres Guerra, Cipriano

Keywords: Tareas dramáticas; Inteligencias múltiples

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04

Issue Date: Nov-2017

Institution: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro

Abstract: La presente investigación establece una relación entre las tareas dramáticas y la inteligencia cinestésico-corporal. Se revisa los aportes de Ernesto Ráez a la pedagogía teatral y de Howard Gardner a la comprensión de la inteligencia. Se aplica un instrumento de medición de la inteligencia cinestésico-corporal desarrollado en el Proyecto Spectrum, antes y después de las tareas dramáticas en niños de 5 años del colegio Howard Gardner del distrito de San Juan de Lurigancho. La estadística confirma la hipótesis

Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.13078/18

Discipline: Educación artística

Grade or title grantor: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro. Carrera de educación artística

Grade or title: Licenciada en educación artística, especialidad arte dramático

Register date: 9-Dec-2019

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