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Tello Sanchez, Violeta
Vásquez Cabrera, Rocio del Pilar
Vilcabana Lucero, Segunda Teofila
2024-11-20T23:13:05Z
2024-11-20T23:13:05Z
2024
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/961208
El presente estudio orientó su objetivo en demostrar que el teatro como estrategia pedagógica mejora el desarrollo de habilidades de comunicación verbal y no verbal de los estudiantes del 5º grado “C” de la I.E. 10056 “Héctor Rene Lanegra Romero” de Ferreñafe - 2022., la metodología se rige bajo el enfoque cuantitativo de tipo preexperimental, el instrumento que se utilizó en el informe de tesis es la lista de cotejo que obtuvo una fiabilidad de 0.741 a través de Alfa de Cronbach, el cual, se dirigió a una muestra comprendida por 30 estudiantes de quinto grado “C”, cuyos resultados exponen que la aplicación del teatro como estrategia pedagógica tiene un impacto significativo en el desarrollo de las habilidades de comunicación verbal y no verbal en los estudiantes, representada por un p_valor=0.000 y la diferencia encontrada entre los promedios de los puntajes de las muestras del pre tests y post test (7.63 y 14.13 puntos). (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga” (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga” (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga” (es_PE)
Comunicación verbal (es_PE)
Comunicación no verbal (es_PE)
Estrategia teatral (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
El teatro como estrategia en la comunicación verbal y no verbal en estudiantes del 5° grado, Institución Educativa 10056 (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Monseñor Francisco Gonzales Burga” (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
16712245
https://orcid.org/0000-0001-8984-9454 (es_PE)
40752485
73570025
112016 (es_PE)
Burga Guevara, Salvador
Suclupe Quevedo, Luis Manuel
Suxe Calderon, Consuelo
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)

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