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Title: El bullying y el rendimiento académico de los nlños y niñas del cuarto grado de educacion primaria de la institución educativa N° 64058 Victor Manuel Maldonado Begazo, Pucallpa-2012
Advisor(s): Soplin Torres, Segundo; Soplin Neyra, Ana
Issue Date: 2014
Institution: Universidad Nacional de Ucayali
Abstract: El presente estudio trata de relacionar las variables el Bullying y el Rendimiento Académico. El objetivo fue establecer la relación que existe entre las variables en mención en los niños y niñas de la Institución Educativa sede del estudio. El método empleado fue el inductivo - deductivo tipo no experimental, diseño descriptivo correlacional. La muestra para mayor confiabilidad fue del 100 % de la población de niños y niñas del cuarto de educación primaria. La técnica empleada fue la observación y el instrumento el test de Bullying. Se concluye que existe relación donde el Bullying afecta el Rendimiento Académico de los niños y niñas en forma positiva muy alta (89) % en matemática y positiva baja (51) % en comunicación.
Discipline: Educacion Inicial y Primaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educacion y Ciencias Sociales
Grade or title: Licenciado en Educacion Primaria
Register date: 26-Aug-2016



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