Uso del blog como herramienta pedagógica para mejorar la lectoescritura en estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Domingo Savio del municipio de San Antonio (Tolima), Colombia en el 2018.

Tovar Bustos, Edna Gineth

Título: Uso del blog como herramienta pedagógica para mejorar la lectoescritura en estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Domingo Savio del municipio de San Antonio (Tolima), Colombia en el 2018.

Otros títulos: Use of the blog as a pedagogical tool to improve literacy in third grade students of elementary school of the Domingo Savio Educational Institution of the municipality of San Antonio (Tolima), Colombia in 2018.; L'utilisation du blog comme outil pédagogiq

Autor(es): Tovar Bustos, Edna Gineth

Asesor(es): Calla Vásquez, Kriss Melody

Palabras clave: Medios tecnológicos; Herramienta pedagógica; Lectoescritura; Blog; Medios tecnológicos; Herramienta pedagógica; Lectoescritura; Blog

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 26-jul-2021

Institución: Universidad Privada Norbert Wiener

Resumen: El objetivo planteado fue evaluar si el uso del blog como herramienta pedagógica mejora la lectoescritura en los educandos del grado tercero de Educación Básica Primaria de la Institución Educativa Domingo Savio de San Antonio Tolima, Colombia en el 2018.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/4991

Disciplina académico-profesional: Maestría en Informática Educativa

Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado

Grado o título: Maestro en Informática Educativa

Jurado: Huaita Acha, Delsi Mariela; Vásquez Tomás, Melba Rita; Yangali Vicente, Judith Soledad

Fecha de registro: 13-oct-2021

Aparece en las colecciones:

Maestría - Tesis

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