González, E., (2015). Fase de Integración Docente Administrativa de la especialidad de inglés en la U.E. “Victoria Ramírez Molinos” [Universidad Pedagógica Experimental Libertador]. http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2136885
González, E., Fase de Integración Docente Administrativa de la especialidad de inglés en la U.E. “Victoria Ramírez Molinos” []. VE: Universidad Pedagógica Experimental Libertador; 2015. http://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/2136885
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Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: jul-2015
Institución: Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad exponer, analizar las
experiencias y actividades realizadas durante la fase de integración
docente administrativa de la especialidad de Inglés en la U. E. “Victoria
Ramírez Molinos” en Maturín, Estado Monagas. Además de realizar un
estudio estadístico del rendimiento académico y sus análisis
correspondientes, así como también reflexiones, conclusiones y
recomendaciones en base a las experiencias adquiridas durante el
proceso de prácticas docentes y administrativas.
