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Título: Identidad docente y gestión educativa en una institución educativa, San Clemente, Pisco, 2022
Asesor(es): Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La identidad docente y la gestión educativa, son variables que en el tiempo evoluvionan y en estos últimos años a sufrido cambios significativos. El objetivo dela presente investigación fue determinar la relación entre las presentes variables, de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional y de diseño no experimental transeccional. Se obtuvo 54.3% en identidad docente y 60,0% en gestión educativa perteneciendo a,bos al nivel regular, las dimensiones de ambas variables se mantienen en el mismo nivel. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se utilizó el estadígrafo de Rho de Spearman para establecer la correlación obteniéndose una significancia de 0,000, siendo menor a α = 0,05 lo que indicó que hay relación entre las variables, esta relación es 0,678, lo que significó que es alta, en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Calonge de la Piedra, Dina Marisol; Vilcapoma Pérez, Cesar Robin; Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Fecha de registro: 28-sep-2022



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