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Quincho, L., (2022). Identidad docente y gestión educativa en una institución educativa, San Clemente, Pisco, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96809
Quincho, L., Identidad docente y gestión educativa en una institución educativa, San Clemente, Pisco, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96809
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Title: Identidad docente y gestión educativa en una institución educativa, San Clemente, Pisco, 2022
Authors(s): Quincho Martínez, Luz Paola
Advisor(s): Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Keywords: Gestión educacional; Habilidades blandas; Desempeño docente
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La identidad docente y la gestión educativa, son variables que en el tiempo
evoluvionan y en estos últimos años a sufrido cambios significativos. El objetivo
dela presente investigación fue determinar la relación entre las presentes variables,
de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional y de diseño no
experimental transeccional. Se obtuvo 54.3% en identidad docente y 60,0% en
gestión educativa perteneciendo a,bos al nivel regular, las dimensiones de ambas
variables se mantienen en el mismo nivel. Se utilizó como técnica la encuesta y
como instrumento el cuestionario. Se utilizó el estadígrafo de Rho de Spearman
para establecer la correlación obteniéndose una significancia de 0,000, siendo
menor a α = 0,05 lo que indicó que hay relación entre las variables, esta relación es
0,678, lo que significó que es alta, en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y
se acepta la alterna.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/96809
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Calonge de la Piedra, Dina Marisol; Vilcapoma Pérez, Cesar Robin; Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Register date: 28-Sep-2022
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