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Título: Práctica de la marinera norteña e identidad cultural en estudiantes del cuarto grado de secundaria de I.E. San José - La Esperanza 2019.
Asesor(es): Montoya Soto, Elizabeth Ysmenia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.05
Fecha de publicación: 2019
Institución: Escuela Superior de Arte Dramático "Virgilio Rodríguez Nache" de Trujillo
Resumen: Hoy en día, es prioritario fortalecer nuestra Identidad Cultural, ya que actualmente, es un fenómeno socio-psicológico que se expresa desde las simples manifestaciones de la vida diaria y se afirma en las costumbres, tradiciones, leyendas y el folklore. En este sentido la práctica de la danza folklórica, específicamente, la marinera norteña es parte de la formación de la identidad cultural trujillana porque todo individuo adquiere costumbres, tradiciones y determinadas formas de actuar, las cuales son transmitidas en la familia, convirtiéndose esta en el primer lugar en donde el ser humano se socializa y adquiere una identidad. No obstante, hay personal docente y algunos directivos que no le dan la debida importancia a la danza folklórica como parte del desarrollo cultural y se evidencia en la falta de compromiso en apoyar a los estudiantes en invitaciones extracurriculares o al no hacerles partícipes en actividades internas de la I.E o en caso contrario permitiendo que personas aficionadas enseñen danza solo por ganar dinero; con lo cual no se logra concientizar del valor de esta como medio para mejorar la identidad cultural. Esta problemática es la que nos conlleva a promover en las entidades educativas la creación de espacios que permitan salvaguardar las culturas propias de los pueblos con la finalidad de no perder la identidad propia. Es por ello, que la presente investigación tiene como objetivo Asociar la práctica de la marinera norteña y la identidad cultural trujillana en los estudiantes del cuarto grado de nivel secundaria de la I.E San José. El estudio se llevará a cabo en una muestra constituida por 52 estudiantes del cuarto grado del nivel secundaria. Se emplearán dos instrumentos: una Guía de observación para la práctica de la danza marinera norteña; y una escala de identidad cultural trujillana, las cuales se aplicarán a cada participante de manera aleatoria. Para el análisis e interpretación de los resultados se utilizará la estadística descriptiva, con la finalidad de describir los datos de la aplicación de las variables estudiadas y para analizar el grado de asociación entre la práctica de la marinera norteña e identidad cultural trujillana.
Disciplina académico-profesional: Educación Artística - Especialidad: Danzas Folclóricas
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Arte Dramático “Virgilio Rodríguez Nache”. Departamento de Educación Artística
Grado o título: Bachiller en Educación Artística-Especialidad Danzas Folclóricas
Jurado: Calderon de los Rios, David Osvaldo; Mendoza Hernadez, Carlos Alfredo; Honorio Arteaga, Ricardo Alfredo
Fecha de registro: 26-dic-2020

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