Título: Programa De Habilidades Blandas En La Agresividad En Niños De Una Institución Educativa Pública De Virú.
Asesor(es): Merino Hidalgo, Darwin Richard
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de habilidades
blandas en la agresividad en una muestra de 72 estudiantes, tanto hombres como mujeres, desde
los 9 a 10 años de edad, que cursan 4 grado de educación primaria, de 2 secciones, dentro de
una institución educativa orientada al sector público de Virú. Los hallazgos generales refieren
que la aplicación del programa de habilidades blandas presenta una influencia estadísticamente
significativa (p<.05) sobre la agresividad, asimismo existe diferencias estadísticamente
significativas (p<.05), para la agresividad física según el pre y post test del grupo experimental
, misma caracterización se obtiene para la violencia verbal, la ira y la hostilidad, lo cual refiere
la influencia significativa del programa de habilidades blandas sobre la muestra de estudio, datos
que se corroboran en la prueba de muestras independientes, donde el post-test del grupo control
y el experimental también evidencian diferencias estadísticamente significativas (p<.05)
mientras que sólo en el grupo de control en el pre y post-test este atributo no está presente
(p>.05), de esta manera se concluye un aporte social, practico, teórico y metodológico.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Fecha de registro: 28-oct-2019