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Título: “EL ARTE COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO Y ALTERNATIVA DIDACTICA EN NIÑOS CON DEFICIENCIA VISUAL 2022”
Palabras clave: ArteInstrumento educativo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Fecha de publicación: 1-dic-2024
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Resumen: El trabajo de investigación (tesis), con el título “EL ARTE COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO Y ALTERNATIVA DIDÁCTICA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL 2022”, tiene como objetivo principal mostrar estrategias metodológicas en el campo de la enseñanza de las bellas artes a niños y personas, con discapacidad visual, quienes carecen de oportunidades en el aspecto de las artes visuales, en el que se cree que la vista es el elemento principal en el desarrollo de los mismos, sin embargo, la experiencia y la realidad permiten constatar que existen personas con estas limitaciones, que desarrollan actividades artísticas plásticas con gran eficiencia. Se sugiere un estudio que describa cómo incide la calidad y la necesidad educativa en los niños con discapacidad visual durante su formación. Este estudio también ayuda al desarrollo integral de los participantes, como se ve en los resultados donde el arte cobra gran importancia.
Disciplina académico-profesional: CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION ARTISTICA - ARTES PLASTICAS
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Jurado: Luque Mamani, Javier; Maydana Iturriaga, Wilber Ariel; GOMEZ FLORES, Juan Francisco
Fecha de registro: 19-ene-2025

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