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Título: “INFLUENCIA DE LA TÉCNICA DEL COLLAGE EN LA CREATIVIDAD DE ESTUDIANTES DE 4° “H” DE LA I.E.S. EMBLEMÁTICA “MARÍA AUXILIADORA” PUNO – 2024”
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Fecha de publicación: 1-dic-2024
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Resumen: a presente investigación titulada “Influencia de la técnica del collage en la creatividad de estudiantes de 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora” Puno – 2024”. Precisando que, esta técnica del Collage es una de las “técnicas artísticas”, que consiste en recortar pequeños pedazos de distintos materiales y pegarlos sobre una superficie o soporte. Esta técnica artística, es considera por excelencia una de las técnicas, que potencian mejor la creatividad, porque el estudiante tiene toda la libertad desde un inicio, en el proceso y hasta concluir su proyecto de soltar o liberar toda su creatividad. Pudiendo desarrollarla en diferentes soportes “bidimensional 2D (hoja de papel) o tridimensional 3D (escultura-máscara)”. La creatividad según el autor (Alcaraz, 2020) “Son talentos de observar virtudes originales durante su entorno: ver todo de forma peculiar, percibir aquello negado por otros. Un ser creativo supera la exploración del problema, poniendo a ejecutar algunos cambios novedosos como maneras para realizarlas o percibirlas.”. El estudio, tiene como objetivo general, el determinar que “La técnica del collage influye en la creatividad de estudiantes de 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora” Puno – 2024”. Esta investigación es: enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, de tipo aplicada. Teniendo como población y muestra a “20 escolares de la I.E.S. “M.A.”, del 4° grado, de la sección “H””. Para este proyecto se ejecutó “la técnica de observación”, y sus respectivos instrumentos “Guía de observación, con ítems / criterios” Pre y P0st-Test de empleada la “Técnica del Collage”. Para cada estudiante: forma particular / individua. Teniendo resultados, mediante el análisis estadístico “T de Wilcoxon” de información recogida “Pre y Post-Test”: que “el p valor es = 0<0.05, se refuta la Ho y ratifica la Ha con un 95% de confiabilidad, afirmando y concluyendo que: La Técnica del Collage influye significativamente en la creatividad de los estudiantes del 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora” Puno - 2024”. Así también el estadístico “Rh0 de Spearman” para conocer la relación de dimensiones de las 2variables. Siendo estas según la escala “Rho”, “correlaciones positivas altas”. Respondiendo y afirmando así “las hipótesis específicas de la investigación”.
Disciplina académico-profesional: CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION ARTISTICA - ARTES PLASTICAS
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grado o título: LICENCIADO EN EDUCACION ARTISTICA
Jurado: FRANCO PINEDA, Jerber; LUQUE MAMANI, Javier; CRUZ CHOQUE, Edgar Justo
Fecha de registro: 9-ene-2025

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