Title: “INFLUENCIA DE LA TÉCNICA DEL COLLAGE EN LA CREATIVIDAD DE ESTUDIANTES DE 4° “H” DE LA I.E.S. EMBLEMÁTICA “MARÍA AUXILIADORA” PUNO – 2024”
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Issue Date: 1-Dec-2024
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Abstract: a presente investigación titulada “Influencia de la técnica del collage en la creatividad de
estudiantes de 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora” Puno – 2024”.
Precisando que, esta técnica del Collage es una de las “técnicas artísticas”, que consiste en
recortar pequeños pedazos de distintos materiales y pegarlos sobre una superficie o soporte.
Esta técnica artística, es considera por excelencia una de las técnicas, que potencian mejor la
creatividad, porque el estudiante tiene toda la libertad desde un inicio, en el proceso y hasta
concluir su proyecto de soltar o liberar toda su creatividad. Pudiendo desarrollarla en diferentes
soportes “bidimensional 2D (hoja de papel) o tridimensional 3D (escultura-máscara)”.
La creatividad según el autor (Alcaraz, 2020) “Son talentos de observar virtudes originales
durante su entorno: ver todo de forma peculiar, percibir aquello negado por otros. Un ser
creativo supera la exploración del problema, poniendo a ejecutar algunos cambios novedosos
como maneras para realizarlas o percibirlas.”.
El estudio, tiene como objetivo general, el determinar que “La técnica del collage influye en la
creatividad de estudiantes de 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora” Puno –
2024”. Esta investigación es: enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, de tipo aplicada.
Teniendo como población y muestra a “20 escolares de la I.E.S. “M.A.”, del 4° grado, de la
sección “H””. Para este proyecto se ejecutó “la técnica de observación”, y sus respectivos
instrumentos “Guía de observación, con ítems / criterios” Pre y P0st-Test de empleada la
“Técnica del Collage”. Para cada estudiante: forma particular / individua.
Teniendo resultados, mediante el análisis estadístico “T de Wilcoxon” de información recogida
“Pre y Post-Test”: que “el p valor es = 0<0.05, se refuta la Ho y ratifica la Ha con un 95% de
confiabilidad, afirmando y concluyendo que: La Técnica del Collage influye significativamente
en la creatividad de los estudiantes del 4° “H” de la I.E.S. Emblemática “María Auxiliadora”
Puno - 2024”. Así también el estadístico “Rh0 de Spearman” para conocer la relación de
dimensiones de las 2variables. Siendo estas según la escala “Rho”, “correlaciones positivas
altas”. Respondiendo y afirmando así “las hipótesis específicas de la investigación”.
Discipline: CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION ARTISTICA - ARTES PLASTICAS
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grade or title: LICENCIADO EN EDUCACION ARTISTICA
Juror: FRANCO PINEDA, Jerber; LUQUE MAMANI, Javier; CRUZ CHOQUE, Edgar Justo
Register date: 9-Jan-2025