Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes del cuarto grado de secundaria en el Área de Inglés de la Institución Educativa Felipe Huamán Poma de Ayala, 2016.

Laura Huamán, Jacqueline Jazmín

Title: Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes del cuarto grado de secundaria en el Área de Inglés de la Institución Educativa Felipe Huamán Poma de Ayala, 2016.

Authors(s): Laura Huamán, Jacqueline Jazmín

Advisor(s): Sánchez Quintana, Dr. Rogil

Keywords: Inteligencia emocional; Técnicas de recolección de información; Confiabilidad de instrumentos

OCDE field: Metodologías y evaluación educativa

Issue Date: 2019

Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y los logros de aprendizaje en los estudiantes del cuarto grado de secundaria en el área de Inglés de la Institución Educativa Felipe Huamán Poma de Ayala, 2016. Se planteó como hipótesis general que la Inteligencia emocional se relaciona de manera significativa con los logros de aprendizaje en los estudiantes del cuarto grado de secundaria en el Área de Inglés de la Institución Educativa Felipe Huamán Poma de Ayala, 2016.

Link to repository: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3518

Discipline: Ingles - Español como lengua extranjera

Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

Grade or title: Titulo Profesional de Licenciado en Educación

Register date: 23-Sep-2019; 15-Nov-2024

Appears in Collections:

Título profesional - Tesis

Show full item record

This item is licensed under a Creative Commons License