Desarrollo de competencias para indagar mediante métodos científicos en estudiantes del 4to. y 5to. grado de educación secundaria de la I.E. Andrés Avelino Cáceres, Subtanjalla – Ica

Cabrera Vigil, Elizabeth Rosa

Title: Desarrollo de competencias para indagar mediante métodos científicos en estudiantes del 4to. y 5to. grado de educación secundaria de la I.E. Andrés Avelino Cáceres, Subtanjalla – Ica

Authors(s): Cabrera Vigil, Elizabeth Rosa

Advisor(s): Saona Canchalla, María Concepción

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Educación basada en competencias; Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres (Subtanjalla); Centro Poblado Subtanjalla (Ica, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica porque requiere del fortalecimiento de capacidades y competencias a través de las prácticas pedagógicas en el aula. El proyecto de innovación busca aplicar estrategias de innovación para el desarrollo de competencias en los estudiantes para que indaguen con el uso de métodos científicos. El carácter formativo que presenta el proyecto de innovación fundamenta su naturaleza pedagógica porque permitirá que docentes y estudiantes desarrollen sus habilidades investigativas

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1022

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 14-Jun-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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