Título: Habilidades para la comprensión lectora de los ingresantes de la Escuela Profesional de Medicina Humana de una universidad privada de la región Ica en el periodo 2022 – 2023.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00
Fecha de publicación: 26-jul-2024
Institución: Universidad Privada San Juan Bautista
Resumen: Objetivo: Determinar el nivel de desarrollo de habilidades para la comprensión lectora de los ingresantes a la Escuela Profesional de Medicina Humana de una universidad privada de la región de Ica durante el periodo de 2022 - 2023.
Materiales y métodos: Estudio descriptivo, no experimental, transversal, retrospectivo. La población perteneciente a una investigación antes realizada evaluaba a los ingresantes de medicina humana de una universidad, Se analizó los datos a través de tablas de frecuencia en el SPSS v.26.
Resultados: Se contó con 122 participantes. Se halló que los ingresantes que lograron pasar el 50% del puntaje total para la habilidad de inferencias fue el 56.56%, vocabulario 100%, estrategias de lectura 93.44%, conocimiento 22.13% y comprensión lectora de textos informativos, 90.98% y textos narrativos, 41.89%.
Conclusión: Este estudio aborda las habilidades de lectura y comprensión en estudiantes de medicina. Se destacan habilidades sólidas en inferencias, vocabulario y estrategias de lectura, sugiriendo una buena capacidad para extraer información y comprender textos técnicos. Sin embargo, se identificaron áreas de mejora, como la lectura de palabras y textos narrativos, y el conocimiento general. Estos hallazgos resaltan la necesidad de intervenciones educativas específicas para mejorar el desempeño de los estudiantes de medicina.
Disciplina académico-profesional: Medicina Humana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada San Juan Bautista. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Médico Cirujano
Jurado: Bryson Malca, Walter Florencio; Antezana Quispe, José Luis; Gavilán Chávez, Ronnie Gustavo
Fecha de registro: 12-ago-2024