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Análisis bibliométrico sobre las tendencias del impacto de la teoría instrumental en la integración de la TIC
Morales Medrano, Lourdes Karin
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2021
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Relación enseñanza-aprendizaje; Génesis instrumental; Tecnología de la información; Artefacto y objeto matemático; Bibliometría; Educación
El aprendizaje basado en tareas, una innovadora alternativa metodológica para la enseñanza de un idioma como segunda lengua
Torres Elguera, Pamela Silvia
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2021
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Aprendizaje basado en tareas; Bibliografía; Educación
Aproximación bibliométrica a los paradigmas teórico - pedagógicos sobre el modelo de Blended Learning
Bravo Altamirano, Mercy del Rocío
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Enseñanza a distancia; Bibliometría; Enseñanza asistida por computadora; Internet en la enseñanza; Educación
Concepciones de psicomotricidad y juego simbólico en una revisión bibliométrica
Hinojosa Conde, Rosa Yannina
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Bibliometría; Juegos educativos; Psicomotricidad; Educación
Concepciones sobre la competencia comunicativa a partir de una revisión bibliométrica
Cisneros Arana, Margot
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Competencia comunicativa; Bibliometría; Educación
Deconstrucción de los desempeños de desarrollo personal ciudadanía y cívica del ciclo VII de la EBR
Herrera Silva, Alberto Zagret
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2023
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Deconstrucción; Desarrollo individual; Ciudadanía; Currículo por competencias; Educación básica secundaria; Perú; Educación
La educación inclusiva en el Perú: una mirada desde la teoría
Chaupes Rodríguez, Ana Rosa
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Educación inclusiva; Educación básica regular; Educación básica especial; Perú; Educación
Estudios sobre el recurso didáctico en la enseñanza del inglés: análisis y reflexiones
Mamani Huaraya, Wilian
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Recursos didácticos; Enseñanza de la lengua inglesa; Bibliometría; Educación
Estudios sobre trabajo infantil y su relación con el rendimiento escolar en los adolescentes en poblaciones rurales publicados en América Latina: análisis y reflexiones
Humareda Humareda, Edilberto
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Trabajo infantil; Rendimiento académico; Escuelas rurales; Educación
La conversación como estrategia básica para la formación de competencias interpretativas de lectura literaria en estudiantes de segundo año de secundaria de un colegio público de Lima
Rojas Torres, Susana
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2022
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Conversación; Enseñanza de la lectura; Literatura; Educación basada en competencias; Estudiantes; Educación
La estructuración de las tendencias teóricas sobre la configuración del término competencia comunicativa
Bellido Aima, Steve Werenshon
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2023
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Competencia comunicativa; Competencia lingüistica; Bibliometría; Educación
La lectura extensiva en el aula de inglés: tendencias en la investigación en América del Sur
Pozo Osorio, Swanne Marielle
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2021
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Bibliometría; enseñanza del inglés; Lectura; América del Sur; Educación
Una mirada más global para entender la lectura desde la perspectiva de los lectores
Rojas Torres, Susana
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Lectura; Enseñanza de la lectura; Bibliografía; Educación
Panorama contrastivo de los estudios sobre el aprendizaje de las funciones en la educación básica y superior
Carrasco Altamirano, Wilter Yomer
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Funciones; Matemáticas; Aprendizaje; Semiótica; Bibliometría; Educación básica secundaria; Educación superior; Educación
Perspectivas acerca de las tecnologías de la información y la comunicación
Antón Portilla, Oriana Marlene Aisha
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Tecnología de la información; Bibliometría; Educación
Revisión bibliométrica de la construcción del término habilidades comunicativas
Chavez Torres, Wendy Jane
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Competencia comunicativa; Bibliometría; Comunicación; Educación
Tendencias sobre los estudios de neuroeducación como enfoque interdisciplinar
Dávila Salazar, Jhoshua Raymond
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Neuroeducación; Psicología; Educación
Tendencias teóricas en la transición educativa entre el nivel inicial y el nivel primaria
Palomino Lapa, Rosa
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2021
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Adaptación estudiantil; Educación inicial; Educación básica primaria; Bibliometría; Educación
Teorías bases de la compresión lectora y sus niveles: influencia en conceptos oficiales del MINEDU para la educación secundaria
Colorado Humeres, Sandra Xiomara
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2020
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Comprensión de lectura; Educación básica secundaria; Perú. Ministerio de Educación; Perú; Educación
Trascendencia de las artes en la primera infancia: un análisis sobre las tendencias teóricas para gestionar el área del arte de forma oportuna
Tacza Ramos, Andrea Emperatriz
Asesorado por Flores Alemán, Marco Antonio
2021
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Enseñanza del arte; Arte; Diseño curricular de educación inicial; Educación inicial; Bibliometría; Educación
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