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Salas, S., (2021). Satisfacción laboral y compromiso en docentes de educación básica en la Ciudad de Huaraz 2020 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/70687
Salas, S., Satisfacción laboral y compromiso en docentes de educación básica en la Ciudad de Huaraz 2020 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/70687
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Título: Satisfacción laboral y compromiso en docentes de educación básica en la Ciudad de Huaraz 2020
Autor(es): Salas Alva, Seydy Maritsa
Asesor(es): Velarde Camaqui, Davis
Palabras clave: Satisfacción en el trabajo; Interacción educativa; Identificación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación busco determinar la relación entre satisfacción laboral y el
compromiso en docentes de Educación Básica en la ciudad de Huaraz 2020. La
metodología fue de tipo básica, cuantitativa, diseño no experimental, transversalcorrelacional.
Con muestra de 273 docentes. La técnica fue la Escala
Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente y Escala del Grado de
Compromiso de los Empleados Universitarios. Los resultados evidenciaron que
existe relación entre satisfacción laboral y el compromiso en docentes, con una
correlación de Spearman = (0,788); también existe relación entre satisfacción
laboral y participación, con una correlación Spearman = (0.826), asimismo, existe
relación entre satisfacción laboral e interacción, con una correlación Spearman =
(0,822), además existe relación entre satisfacción laboral e identificación, con una
correlación Spearman = (0,633), también existe relación entre satisfacción laboral
y el sentido de pertenencia, con una correlación Spearman = (0,712) y finalmente
existe relación entre satisfacción laboral y lealtad, con una correlación Spearman =
(0,786). En conclusión en la investigación existe relación entre las dos variables y
dimensiones que son claves para el ejercicio laboral del docente en este nivel
educativo, lo que requiere tomar acciones para mantener y mejor tales hallazgos.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/70687
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Mosquera Torres, Dino Fernando; Velarde Camaqui, David; Castro Santisteban, Martín
Fecha de registro: 5-oct-2021
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