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Título: Enfoque cognitivo conductual para disminuir el estrés postraumático en adolescentes. Una revisión sistemática
Asesor(es): Palacios Serna, Lina Iris
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El abordaje del trastorno por estrés postraumático en adolescentes resulta pertinente en nuestros días; y mucho más, desde perspectivas que favorecen su abordaje terapéutico. En ese sentido, se ha desarrollado la presente investigación; cuya finalidad fue revisar la eficacia de los programas de enfoque cognitivo conductual para disminuir el estrés postraumático en; adolescentes; desarrollados durante el periodo 2015-2021. El diseño de la investigación se enmarca dentro de los estudios teórico-sistemáticos; para lo cual, se realizó una revisión exhaustiva de estudio científicos, en las bases de datos Dialnet, SciELO, Redalyc, Ebsco, Elsevier, NCBI y Springer; habiéndose incluido en la revisión 10 artículos; que poseen adecuadas valoraciones. Los principales resultados han demostrado que, los programas se han desarrollado con población adolescente; bajo el enfoque metodológico experimental y específicamente de tipología cuasiexperimental; y en su totalidad, han demostrado eficacia; toda vez que, los adolescentes disminuyen progresivamente las reviviscencias de trauma, y pueden reintegrarse de forma adecuada a su cotidianeidad; por tanto, se sugiere como uno de los enfoques de atención para dicho problema de salud.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Intervención Psicológica
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Intervención Psicológica
Jurado: Rodríguez Vega, Juan Luis; Quispe Barra, Marco Antonio; Palacios Serna, Lina Iris
Fecha de registro: 5-nov-2021



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