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Título: Acompañamiento pedagógico en período de emergencia sanitaria en tres instituciones educativas del cono sur de Lima, 2021
Asesor(es): Pérez Pérez, Miguel Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como determinar de qué manera el acompañamiento pedagógico se relaciona en el periodo de emergencia sanitaria en tres instituciones educativas del cono sur de Lima. Metodológicamente el estudio se presenta bajo el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo comparativo. La muestra estuvo conformada por 60 docentes de la Instituciones educativas 6020, 6078 y 7079 con 20 docentes de cada una de las instituciones antes mencionada, para quienes se les suministro el instrumento un cuestionario de ficha de acompañamiento pedagógico para medir la planificación, la ejecución y la evaluación pedagógica. Los datos que fueron procesados nos permitió afirmar por lo tanto que existe diferencias significativas en el proceso de acompañamiento pedagógico en relación a la muestra de análisis, al encontrarse que el p valor =, 000 < ,05. En relación a las dimensiones las diferencias son significativas entre las tres instituciones educativas en el p valor a <.05.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Prado López, Hugo; Julca Vera, Noemi; Pérez Pérez, Miguel
Fecha de registro: 2-feb-2022



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