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Título: Aplicación del juego serio Yachay exploradores en el aprendizaje del patrimonio cultural inmueble en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa privada de Arequipa, 2021
Asesor(es): Huamán Gutiérrez, Robert Dennis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la eficacia del juego serio Yachay Exploradores en el aprendizaje del Patrimonio Cultural Inmueble en estudiantes del VI Ciclo de una Institución Educativa Privada de Arequipa. La metodología empleada presenta un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental. La población y muestra de estudio lo conformaron 31 estudiantes, 23 (1º de secundaria) y 8 (2º secundaria). Para la medición de las variables de estudio se utilizó, como instrumento un cuestionario para ambas variables de investigación. Se trabajó con un solo grupo, para posteriormente aplicar un pre test y conocer el nivel aprendizaje del patrimonio cultural inmueble en los estudiantes, luego se procedió a aplicar el juego serio y las sesiones al grupo experimental, para finalmente aplicar un post test, que evidencio una diferencia significativa entre el pre test y post test. Se empleó el SPSS para la evaluación de los resultados y comprobación de la hipótesis de investigación. Se sometió a la prueba T de Wilcoxon de muestras relacionadas para cotejar el rango medio de las muestras y determinar las diferencias existentes. Los resultados demuestran que la aplicación del juego serio influye de manera significativa en el aprendizaje del Patrimonio Cultural Inmueble en los estudiantes del VI Ciclo, donde un 61% de los estudiantes están en un nivel de logro destacado, un 36% en logro esperado, un 0% en proceso y un 3% en inicio. Concluyéndose que la aplicación del juego serio influye de manera significativa en el aprendizaje del Patrimonio Cultural Inmueble.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa
Jurado: Alejandro Oviedo, Olga Melina; Manchego Carnero, Rocio Edith; Huamán Gutiérrez, Robert Dennis
Fecha de registro: 13-feb-2023



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