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Título: Relación de la Evaluación por su Funcionalidad y el nivel de Aprendizaje de los estudiantes del 3er Y 4to grado del nivel secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón de María – Pachacutec– Ventanilla
Asesor(es): Fernández Saucedo, Narciso
Campo OCDE: Aprendizaje
Fecha de publicación: 14-mar-2019
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Resumen: En la presente investigación se tuvo como objetivo general determinar el grado de relación que existe entre la evaluación por su funcionalidad y el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 3er y 4to grados de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón de María, Pachacútec, Ventanilla. La investigación se desarrolló con una muestra de estudiantes. La investigación tuvo un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario y procesados por el programa estadistico SPSS 24. Se concluyó afirmando que la evaluación por su funcionalidad se relaciona significativamente con el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 3er y 4to grados de secundaria en la Institución Educativa Sagrado Corazón de María, Pachacútec- Ventanilla.
Disciplina académico-profesional: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Fecha de registro: 22-jul-2019



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