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Título: Relación entre el estrés académico y el logro de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos” del área de ciencia y tecnología en los estudiantes del nivel secundario de la I.E.P. San Andrés, Arequipa - 2021
Asesor(es): Guerra Caceres, Emilio Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Resumen: El estudio tuvo por objetivo establecer la relación existente entre el estrés académico y el logro de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos” del área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del nivel secundario de la I.E.P. San Andrés, Arequipa – 2021. El enfoque bajo el que se elaboró el estudio fue cuantitativo; el nivel, descriptivo y el tipo, correlacional. La muestra se seleccionó de acuerdo al criterio del investigador y se encontró constituida por 60 estudiantes del nivel secundario. Asimismo, los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Estrés Académico SISCO para medir la primera variable; para la segunda, se aplicó una escala de valoración de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos”. Finalmente, los resultados señalaron que la mayor parte de estudiantes, es decir, el 71,7% mostraba niveles moderados de estrés académico. Por otro lado, el 73.3% de los estudiantes alcanzaron un nivel de logro en proceso en vínculo con la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos” del área de Ciencia y Tecnología. Consecuentemente, se encontró relación significativa e inversa de grado moderado (r =-,711; p =,000) entre las variables, lo cual indica que a mayor nivel de estrés académico menor será el rendimiento del estudiante y viceversa.
Disciplina académico-profesional: Educación con especialidad de Ciencias Naturales
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciado en Educación, especialidad: Ciencias Naturales
Jurado: Valdez Aguilar, Wilber Anibal; Chirinos Tovar, Karina Rocio; Guerra Caceres, Emilio Manuel
Fecha de registro: 12-ene-2024



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