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Title: El trabajo en equipo y su influencia en la identidad institucional de la institución educativa Modelo de San Antonio de Moquegua 2017
Advisor(s): Mango Quispe, Pedro Estanislao
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El presente trabajo denominado “el trabajo en equipo y su influencia en la identidad institucional de la institución educativa Modelo de San Antonio de Moquegua”, tuvo como objetivo principal determinar la influencia del trabajo en equipo y el liderazgo son los que van a determinar el estado de la identidad institucional de una institución, por lo que de ser favorables o buenas ,estos contribuirán en el logro de los objetivos organizacionales, en tanto que un mal trabajo en equipo las dificulta. El liderazgo y el clima institucional de la institución educativa influyen directamente en el trabajo de equipo de sus agentes para la realización de las diferentes actividades planteadas en el Proyecto Educativo Institucional y consecuentemente condicionan el logro de los objetivos institucionales. En el Capítulo I. trata todo lo referente al marco teórico los antecedentes, definición de términos básicos, conceptos fundamentales, el P.E.I. las dimensiones de la gestión escolar el trabajo en equipo y las condiciones para un trabajo eficaz. Capitulo II. Contiene el Marco operativo y resultados de la investigación, determinación, justificación, formulación, objetivos, sistemas variables, indicadores, metodología, población y muestra, técnicas, presentación, discusión y comprobación. Capitulo III. contiene el Marco propositivo de la investigación; la determinación de la propuesta, la descripción, justificación, publico objetivo, objetivos, actividades planificación, cronograma, presupuesto, evaluación ,conclusiones ,sugerencias, bibliografía anexos.
Discipline: Complementación Académica
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Bachilleres en Educación
Register date: 5-Nov-2018



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