Look-up in Google Scholar
Title: El pensamiento creativo como soporte pedagógico para el aprendizaje significativo en el área de comunicación en las estudiantes del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 40015 “Vallecito” Arequipa, 2017
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: En la actualidad en la vida cotidiana es vital el pensamiento creativo, debido a que posibilita que los estudiantes puedan enfrentar diversas experiencias, que les permitan desarrollar habilidades para el aprendizaje significativo, y con dichas habilidades deben responder a situaciones con propuestas de resultados innovadores, eficientes, útiles y que transformen la realidad. Los estudiantes de educación primaria deben contar con una autoestima adecuada así como eliminar los modelos autodestructivos de conducta, como son el temor al fracaso, la rutina. Se trata más bien de incrementar la creatividad, el sentimiento de fluidez, el respeto y la capacidad de superación, así como el incremento del proceso de aprendizaje. Es necesario promover que los estudiantes sean personas creativas es decir, que sean capaces de identificar problemas así como dar solución a un determinado problema “débilmente estructurado” es decir, una persona creativa.
Discipline: Complementación Académica
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Bachiller en Educación
Register date: 20-Aug-2018



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons