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Quispe Tacca, Angelica Margot
2018-08-20T14:36:56Z
2018-08-20T14:36:56Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6407
En la actualidad en la vida cotidiana es vital el pensamiento creativo, debido a que posibilita que los estudiantes puedan enfrentar diversas experiencias, que les permitan desarrollar habilidades para el aprendizaje significativo, y con dichas habilidades deben responder a situaciones con propuestas de resultados innovadores, eficientes, útiles y que transformen la realidad. Los estudiantes de educación primaria deben contar con una autoestima adecuada así como eliminar los modelos autodestructivos de conducta, como son el temor al fracaso, la rutina. Se trata más bien de incrementar la creatividad, el sentimiento de fluidez, el respeto y la capacidad de superación, así como el incremento del proceso de aprendizaje. Es necesario promover que los estudiantes sean personas creativas es decir, que sean capaces de identificar problemas así como dar solución a un determinado problema “débilmente estructurado” es decir, una persona creativa. (es_PE)
Trabajo de investigación (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Pensamiento creativo (es_PE)
Flexibilidad (es_PE)
Originalidad (es_PE)
Elaboración y aprendizaje significativo (es_PE)
El pensamiento creativo como soporte pedagógico para el aprendizaje significativo en el área de comunicación en las estudiantes del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 40015 “Vallecito” Arequipa, 2017 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Complementación Académica (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Pública



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