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Título: Los hábitos de estudio y rendimiento académico en alumnos de 1° a 5° de secundaria en una institución educativa del distrito de Los Olivos
Asesor(es): Malpartida Porras, César
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre Hábitos de estudio y rendimiento académico en alumnos de 1o a 5° secundaria en una Institución Educativa del Distrito de Los Olivos”. La muestra estuvo conformada por 464 adolescentes del 1o al 5 año del nivel secundaria, cuyas edades fluctuaban entre los 11 y 18 años. Se aplicó el instrumento el Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85 construida en nuestro país por el Psicólogo Luis Vicuña Peri y para evaluar el rendimiento académico, se accedió al consolidado de notas de los cursos de Matemática y Comunicación de los alumnos de dicha Institución. Los resultados muestran que existe relación significativa entre las áreas de hábitos de estudio y los campos de rendimiento académico. En cuanto a la relación hábitos de estudio y rendimiento académico, en general se afirma que a mejores hábitos de estudio, tienden a presentar un mejor rendimiento académico.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Lima Norte; Escuela de Psicología; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 18-jun-2024; 18-jun-2024



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