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Título: La influencia de la memoria visual en la ortografía de la letra de los estudiantes de la I. E. P. CIMA
Asesor(es): Pilares Fernández, Carlos Guillermo
Fecha de publicación: 2012
Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Resumen: La ortografía permite al estudiante comunicarse de forma continua y espontánea, es por ello de suma importancia, el correcto uso del mismo. Es así que se recurre a la utilización de los sentidos, en este caso de la vista, que otorgará una gran ayuda para la buena utilización de la ortografía. El objetivo del estudio es determinar la influencia de la memoria visual en la ortografía de la letra de los alumnos del cuarto año "B" de educación secundaria de la I.E.P. "CIMA" en el año 2012. A lo largo de las páginas de esta investigación, se pretendió descubrir la influencia de la memoria visual en la ortografía, que fueron ejecutadas mediante las actividades pedagógicas.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación, Especialidad en Lengua, Literatura y Gestión Educativa
Fecha de registro: 13-ene-2024; 13-ene-2024



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