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Pilares Fernández, Carlos Guillermo
Mamani Santillán, Isabel Miluzka
2024-01-13T01:06:25Z
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2012
https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/1125
La ortografía permite al estudiante comunicarse de forma continua y espontánea, es por ello de suma importancia, el correcto uso del mismo. Es así que se recurre a la utilización de los sentidos, en este caso de la vista, que otorgará una gran ayuda para la buena utilización de la ortografía. El objetivo del estudio es determinar la influencia de la memoria visual en la ortografía de la letra de los alumnos del cuarto año "B" de educación secundaria de la I.E.P. "CIMA" en el año 2012. A lo largo de las páginas de esta investigación, se pretendió descubrir la influencia de la memoria visual en la ortografía, que fueron ejecutadas mediante las actividades pedagógicas.
Tesis
application/pdf
spa
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio Institucional - UNJBG
Enseñanza
Aprendizaje
Enseñanza secundaria
Memorización
La influencia de la memoria visual en la ortografía de la letra de los estudiantes de la I. E. P. CIMA
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
Educación
Título profesional
Licenciada en Educación, Especialidad en Lengua, Literatura y Gestión Educativa
Pública



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