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Título: Evaluación formativa y aprendizaje kinestésico en los estudiantes de la institución educativa Madre Teresa de Calcuta- Chonta- UGEL 9 – 2022
Asesor(es): Millán Bazán, César Augusto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
Fecha de publicación: 12-jun-2023
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Definir la relación de evaluación formativa y aprendizaje kinestésico en los estudiantes de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta- Chonta- UGEL 9, para cuyo desarrollo se manejó el método deductivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional. Obteniendo el siguiente resultado de acuerdo a la estadística de R de Spearman la correlación es 0,474 y el nivel de significancia menor que 0,05, una correlación significativa. Se deduce que las variables evaluación formativa y aprendizaje kinestésico se correlacionan significativamente. Conclusión: La práctica de la evaluación formativa adecuada y oportuna coadyuva al logro de un aprendizaje kinestésico significativo.
Disciplina académico-profesional: Educación Física y Deportes
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación Física y Deportes
Jurado: Rojas Cabrera, Miguel; Palacios Serna, Raul Eduardo; Suanibar Hoces, Teobaldo Noreño
Fecha de registro: 19-jul-2023



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