Look-up in Google Scholar
Title: Hábitos de estudio y tolerancia a la frustración en estudiantes de secundaria de una IE - Lima
Advisor(s): Montes de Oca Serpa, Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: La presente investigación se desarrolló con el objetivo de hallar la existencia de relación entre las variables hábitos de estudio y tolerancia a la frustración en estudiantes de secundaria de una corporación educativa privada en Lima. Para ello, se trabajó con una muestra de 246 estudiantes que cursan desde el primer al quinto año del nivel secundario, quienes fueron evaluados a través del Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85 y la Escala de Tolerancia a la Frustración (ETAF). Para dicho fin se desarrolló una investigación no experimental, transversal y correlacional. Tras haber corroborado la validez y confiabilidad de ambos instrumentos, se obtuvo que la correlación entre ambas variables a través de RHO Spearman fue de 0.302 con un valor p < .001lo poniendo en evidencia una relación significativa de intensidad moderada. Asimismo, se identificó que la correlación de ambas variables se hace evidente y significativa en los grados de primero, segundo y tercero de secundaria; siendo la correlación significativamente mayor en estudiantes mujeres.
Discipline: Psicología con mención en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciada en Psicología con mención en Psicología Educativa
Juror: Castillo Gómez, Gorqui Baldomero; Hervias Guerra, Edmundo; Del Rosario Pacherres, Orlando
Register date: 1-Feb-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons