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López, E., (2024). Factores personales y competencia digital en docentes universitarios de la UNCP [Universidad Nacional del Centro del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12894/10419
López, E., Factores personales y competencia digital en docentes universitarios de la UNCP []. PE: Universidad Nacional del Centro del Perú; 2024. http://hdl.handle.net/20.500.12894/10419
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Title: Factores personales y competencia digital en docentes universitarios de la UNCP
Authors(s): López Armes, Edy Luisa
Advisor(s): Basilio Marcelo, Héctor Epifanio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El principal deber de la universidad es dotar a los profesionales con sapiencias,
destrezas y habilidades inevitables para aplicar las tecnologías de la información
de manera eficaz y segura. Por lo tanto, la labor de los docentes universitarios
es sumamente importante. El propósito de esta investigación fue determinar
cómo los profesores de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) se
relacionan con los factores personales (FP) y la competencia digital (CD). Se
eligió la idea del conectivismo planteada por Stephen y Downes en 2004, con el
fin de dar un respaldo científico a esta investigación. Dado que las variables de
la investigación se presentan y asocian mediante un enfoque correlacional, se
empleó una metodología de tipo cuantitativa. La obtención de los datos se realizó
con un diseño descriptivo correlacional que utilizó el cuestionario. Las principales
conclusiones muestran que, entre los docentes de la UNCP, los factores
personales y la competencia digital están positivamente correlacionadas.
Asimismo, se demostró que la competencia digital (CD) de un docente está
influenciada por edad, situación laboral, área de formación, años de experiencia
y accesibilidad a recursos técnicos. Se encontró que la competencia digital de
los instructores de la UNCP se encuentra en un nivel intermedio, con un
porcentaje del 58%. Esto también fue evidente en las dimensiones de resolución
de problemas, desarrollo de contenidos digitales, seguridad digital y
comunicación y cooperación.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12894/10419
Discipline: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación
Grade or title: Doctora en Ciencias de la Educación
Juror: Ramirez Calzada, Elvis Vidal; Basilio Marcelino, Héctor Epifanio; Salazar Musayón, Julie Marilú
Register date: 16-Feb-2024; 16-Feb-2024
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