Título: Asertividad y autoestima en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. Virgen del pilar Chincha Alta, 2019
Asesor(es): Tasayco Jala, Abel Alejandro
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Autónoma de Ica
Resumen: objetivo: Determinar la relación entre la asertividad y la autoestima de los
estudiantes del 1° a 5° grado de secundaria de la IE´P “Virgen del Pilar” de
Chincha, año 2019.
Material y método: Estudio y tipo descriptivo correlacional que tuvo
empleándose una población de 100 estudiantes, siendo la muestra de 73
estudiantes.
Resultados: Obteniéndose los siguientes, que el 39,7% (29) se encuentra
en un nivel alto de asertividad, el 58,9% (43) se encuentra en un nivel medio de asertividad y un 1,4% (1) se encuentra ubicado en un nivel bajo de asertividad. En el caso de la autoestima se observa, que el 53,4% (39) se encuentra en un nivel alto, un 46,6% (34)
Conclusiones: Existe relación entre la asertividad y la autoestima en los
estudiantes de 1º a 5º año de secundaria de la I.E.P. “Virgen del Pilar” en
Chincha, 2019.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Psicóloga
Jurado: Gonzáles Zavaleta, Lorenzo Edmundo; Chu Estrada, Willian Esteban; Campos Martínez, Hernando Martín
Fecha de registro: 10-sep-2021; 10-sep-2021