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Tasayco Jala, Abel Alejandro
Aranda Rojas, Brichit Rubí
2021-09-10T15:25:59Z
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2021
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/1205
objetivo: Determinar la relación entre la asertividad y la autoestima de los estudiantes del 1° a 5° grado de secundaria de la IE´P “Virgen del Pilar” de Chincha, año 2019. Material y método: Estudio y tipo descriptivo correlacional que tuvo empleándose una población de 100 estudiantes, siendo la muestra de 73 estudiantes. Resultados: Obteniéndose los siguientes, que el 39,7% (29) se encuentra en un nivel alto de asertividad, el 58,9% (43) se encuentra en un nivel medio de asertividad y un 1,4% (1) se encuentra ubicado en un nivel bajo de asertividad. En el caso de la autoestima se observa, que el 53,4% (39) se encuentra en un nivel alto, un 46,6% (34) Conclusiones: Existe relación entre la asertividad y la autoestima en los estudiantes de 1º a 5º año de secundaria de la I.E.P. “Virgen del Pilar” en Chincha, 2019. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
Comunicación (es_ES)
Toma de decisiones (es_ES)
Valoración (es_ES)
Asertividad y autoestima en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. Virgen del pilar Chincha Alta, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Psicóloga (es_ES)
44147446 (es_ES)
https://orcid.org/0000-0002-399-1713 (es_ES)
70339008 (es_ES)
313016 (es_ES)
Gonzáles Zavaleta, Lorenzo Edmundo (es_ES)
Chu Estrada, Willian Esteban (es_ES)
Campos Martínez, Hernando Martín (es_ES)
Privada societaria



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