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Título: Competencias digitales y desempeño docente en universidades de Satipo
Asesor(es): Cencia Crispín, Oscar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: Reflexionar sobre la importancia de las Destrezas informáticas como garantía para adquirir cabalmente las destrezas, conocimientos y habilidades profesores; asimismo, del efecto detonante de estas competencias en mejorar frecuentemente el desempeño del profesor en educación superior, nos han llevado a realizar este estudio de investigación. Indistintamente, estudiamos un marco de trabajo que permitió visualizar con mayor precisión la transversalidad de las Destrezas informáticas profesores, su universo y nivel de impacto en los contextos social, laboral, y desempeño académico; por lo que inicio preguntando ¿Cuál es la conexión entre las habilidades informáticas y el desenvolvimiento de los profesores en las universidades de Satipo en el año 2020? El propósito de la presente fue examinar la correlación entre las Destrezas informáticas y el rendimiento de los profesores en las Universidades de Satipo en el año 2020. Se empleó un enfoque numérico con un diseño de investigación descriptivo correlativo. La muestra incluyó a 120 profesores seleccionados de manera exhaustiva. A los participantes se les administraron cuestionarios relacionados con aptitudes digitales y ejecución del profesor o en la enseñanza. Con el propósito de validar la hipótesis, se calculó el índice de correlación de Spearman (0,619) y se obtuvo un p-valor de 0,002. Los resultados indicaron una analogía verdadera y relevante entre las destrezas digitales y la actuación de los educadores en las Universidades de Satipo en 2020.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación
Grado o título: Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Yance, Jesús; Ríos Zea, Marta Celinda; Cencia Crispin, Oscar
Fecha de registro: 30-nov-2023; 30-nov-2023



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