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Title: Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Nº 120 Manuel Robles Alarcón, 2021.
Advisor(s): Cruz Telada, Yreno Eugenio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Autónoma de Ica
Abstract: Objetivo: demostrar la relación entre inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 120 Manuel Robles Alarcón, 2021. Material y método: tipo de investigación cuantitativa, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal; la muestra fue de 120 estudiantes. Se emplearon las escalas de inteligencia emocional de TMMS-24 y la de resiliencia de Wagnild y Young 1993, la técnica de muestreo fue censal. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS.23 Resultados: el nivel de inteligencia emocional en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°120 Manuel Robles Alarcón, fue la categoría adecuada (60.74%). Asimismo, los niveles de las dimensiones de atención emocional fueron de un nivel medio (74.07%); en la claridad emocional presentaron un nivel medio (71.85%); y en la reparación emocional el nivel fue medio (58.52%). También en la resiliencia presentaron un nivel alto (55.56%). Y finalmente, existe relación positiva muy baja (p= 0.770>0.05; Rho .025) entre la inteligencia emocional y la resiliencia. Conclusiones: existe relación positiva muy baja (p= 0.770>0.05; Rho .025) entre la inteligencia emocional y la resiliencia en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°120 Manuel Robles Alarcón. Asimismo, existe relación positiva muy baja entre la resiliencia y las dimensiones de atención emocional (p= 0.200>0.05; Rho: .111), con la claridad emocional la relación fue negativa muy baja (p=0.674>0.05; Rho: -.036). Y finalmente con la reparación emocional la relación fue positiva muy baja (p=0.845>0.05; Rho: .017).
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Psicóloga
Juror: Aquije Cárdenas, Giorgio Alexander; Huamán Flores, Elio Javier; Gamarra Bustillos, Carlos
Register date: 17-Mar-2023; 17-Mar-2023



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