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Title: Estrés y Autoeficacia Académica en los Estudiantes de la Universidad de Ayacucho Federico Froebel. 2019
Advisor(s): Bullón Solis, Omar
Issue Date: Aug-2022
Institution: Universidad de Ayacucho Federico Froebel
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del estrés con la autoeficacia académica en los estudiantes universitarios de Federico Froebel. El estrés es una reacción que tiene la persona frente a situaciones amenazantes que ponen en riesgo su bienestar físico y psicológico. Por otra parte, la autoeficacia académica es la creencia y valoración que tiene el estudiante sobre sus propias capacidades para poder enfrentar diversas situaciones. La investigación fue de tipo aplicada, de nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental. La muestra probabilística fue de 188 estudiantes de una población de 366 estudiantes que en promedio estudian en la universidad Federico Froebel. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta.
Discipline: Psicologia
Grade or title grantor: Universidad de Ayacucho Federico Froebel. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Grade or title: Licenciado en Psicologia
Register date: 26-Aug-2022



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