Buscar en Google Scholar
Título: La comunicación escrita y su influencia en el liderazgo en estudiantes del sexto grado de primaria de la instituciòn educativa Santa Rosa de Lima – Pisco
Asesor(es): Cabillas Oropeza, Vilma Rosario
Palabras clave: ComunicacionesEscritaLiderazgos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 23-dic-2021
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: es un compromiso de análisis con el propósito de alcanzar la licencia en la facultad de Educación Primaria e Inconvenientes de Aprendizaje de la UNJFSC, Huacho. La técnica adoptada se halla dentro del análisis básico es de tipo Básico, de condición expresiva, de reciprocidad, no empírica y la hipótesis trazada es: “Las comunicaciones escritas se enlazan de modo significativo con el liderato en escolares de 6to grado primario de la I.E. Sta. Rosa de Lima – Pisco”. En el análisis, el agregado en examen fue determinado por 250 educandos de la I.E, empleando un modelo de 43 escolares. El instrumento primordial empleado en la indagación es las interrogantes, aplicadas a la inicial y 2da variable. Los frutos manifiestan que hay lazos entre las comunicaciones escritas y el liderato en escolares de 6to grado de primaria en la I.E. Sta. Rosa de Lima – Pisco. La correlación es de una capacidad aceptable. La reciprocidad es con una capacidad aceptable
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Fecha de registro: 20-feb-2022; 20-feb-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons