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Título: Factores psicosociales asociados al estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca- 2019
Asesor(es): Padilla Delgadillo, Bernardita Ruth
Palabras clave: FactoresEstrésAcadémicoPsicológicos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 24-nov-2020
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Objetivo: Determinar la relación que existe entre los factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca - 2019. Metodología: básica es de tipo Básico, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental, Población y Muestra: 730 estudiantes. Se eligieron 156 estudiantes. Resultados factores psicosociales y el estrés académico en estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E Ventura Ccalamaqui Barranca – 2019 tienen relación de magnitud muy buena
Disciplina académico-profesional: Educaciòn Secundaria Ciencias Sociales y Turismo
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educaciòn nivel Secundaria especialidad: Ciencias Sociales y Turismo
Jurado: Carlos Lecca, Herculano; Gavedia Garcia, Gladys Margot; Ormeño Flores, Felix Gilberto
Fecha de registro: 9-feb-2021; 9-feb-2021



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