Título: Estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de microbiología y parasitología de una universidad pública de Trujillo
Asesor(es): Calla Vásquez, Kriss Melody
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: La investigación propone una estrategia didáctica para desarrollar las habilidades
investigativas en los estudiantes de VI ciclo del curso Fitopatología de la carrera de
Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo. La metodología de
investigación asume el enfoque cualitativo, el paradigma socio crítico e interpretativo y como
tipo de investigación se considera a la investigación aplicada educacional. La población de
estudio estuvo constituida por docentes y estudiantes del sexto ciclo de la carrera de
Microbiología y Parasitología. Se seleccionó como muestra de estudio a cuatro docentes y 24
estudiantes. Dentro de los métodos y técnicas aplicadas, se consideraron las técnicas de la
entrevista y encuesta, utilizando para este fin, instrumentos como la guía de entrevista
dirigida a docentes y el cuestionario aplicado a los estudiantes. Los principales hallazgos
encontrados después del realizar el trabajo de campo fueron: el limitado uso de estrategias
didácticas por parte de los docentes, necesidad de mejorar la motivación en los estudiantes
dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y desconocimiento sobre la importancia de la
investigación formativa. Teniendo como base a este diagnóstico se realizó la modelación de
la propuesta, para luego proponer una estrategia didáctica utilizando al gestor bibliográfico
Mendeley como medio para facilitar en los estudiantes el desarrollo de las habilidades
investigativas. En conclusión, se aporta a la práctica pedagógica una estrategia didáctica para
desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de
Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
Jurado: Velázquez Tejeda, Miriam Encarnación; Millones Espinoza, Emma Clarisa; Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
Fecha de registro: 7-jun-2023; 7-jun-2023