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Título: Estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de microbiología y parasitología de una universidad pública de Trujillo
Asesor(es): Calla Vásquez, Kriss Melody
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: La investigación propone una estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes de VI ciclo del curso Fitopatología de la carrera de Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo. La metodología de investigación asume el enfoque cualitativo, el paradigma socio crítico e interpretativo y como tipo de investigación se considera a la investigación aplicada educacional. La población de estudio estuvo constituida por docentes y estudiantes del sexto ciclo de la carrera de Microbiología y Parasitología. Se seleccionó como muestra de estudio a cuatro docentes y 24 estudiantes. Dentro de los métodos y técnicas aplicadas, se consideraron las técnicas de la entrevista y encuesta, utilizando para este fin, instrumentos como la guía de entrevista dirigida a docentes y el cuestionario aplicado a los estudiantes. Los principales hallazgos encontrados después del realizar el trabajo de campo fueron: el limitado uso de estrategias didácticas por parte de los docentes, necesidad de mejorar la motivación en los estudiantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y desconocimiento sobre la importancia de la investigación formativa. Teniendo como base a este diagnóstico se realizó la modelación de la propuesta, para luego proponer una estrategia didáctica utilizando al gestor bibliográfico Mendeley como medio para facilitar en los estudiantes el desarrollo de las habilidades investigativas. En conclusión, se aporta a la práctica pedagógica una estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior
Jurado: Velázquez Tejeda, Miriam Encarnación; Millones Espinoza, Emma Clarisa; Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
Fecha de registro: 7-jun-2023; 7-jun-2023



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