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Calla Vásquez, Kriss Melody
Galvan Leon, Mayte Doris
2023-06-07T22:26:24Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.14005/13274
La investigación propone una estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes de VI ciclo del curso Fitopatología de la carrera de Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo. La metodología de investigación asume el enfoque cualitativo, el paradigma socio crítico e interpretativo y como tipo de investigación se considera a la investigación aplicada educacional. La población de estudio estuvo constituida por docentes y estudiantes del sexto ciclo de la carrera de Microbiología y Parasitología. Se seleccionó como muestra de estudio a cuatro docentes y 24 estudiantes. Dentro de los métodos y técnicas aplicadas, se consideraron las técnicas de la entrevista y encuesta, utilizando para este fin, instrumentos como la guía de entrevista dirigida a docentes y el cuestionario aplicado a los estudiantes. Los principales hallazgos encontrados después del realizar el trabajo de campo fueron: el limitado uso de estrategias didácticas por parte de los docentes, necesidad de mejorar la motivación en los estudiantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y desconocimiento sobre la importancia de la investigación formativa. Teniendo como base a este diagnóstico se realizó la modelación de la propuesta, para luego proponer una estrategia didáctica utilizando al gestor bibliográfico Mendeley como medio para facilitar en los estudiantes el desarrollo de las habilidades investigativas. En conclusión, se aporta a la práctica pedagógica una estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de Microbiología y Parasitología de una universidad pública de Trujillo.
Tesis (es_ES)
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Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Estudiante universitario
Enseñanza superior
Método de aprendizaje
Método de enseñanza
Estrategia didáctica para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VI ciclo de la carrera de microbiología y parasitología de una universidad pública de Trujillo
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
41599709
https://orcid.org/0000-0003-4976-2332
45582459
131057
Velázquez Tejeda, Miriam Encarnación
Millones Espinoza, Emma Clarisa
Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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