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Title: Trabajo pedagógico que realizan las docentes para desarrollar la pre-escritura en niños de 5 años de Educación Inicial, Celendín-2022
Advisor(s): García Cortegana, Elena Lileth
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”
Abstract: Esta investigación tuvo como objetivo determinar las formas de trabajo pedagógico que realizan las docentes para desarrollar la pre-escritura en niños de 5 años de educación inicial, Celendín – 2022, se aplicó una metodología de tipo cuantitativo, el diseño de investigación utilizado fue el descriptivo simple. La población estuvo conformada por 67 docentes de sexo femenino del nivel inicial del distrito de Celendín, la muestra fue de 21 docentes. En dicha investigación se llegó a determinar que en la dimensión independencia brazo mano, el 90,5% de docentes consideran que los ejercicios de independencia brazo-mano ayudan bastante en la pre-escritura; respecto a la dimensión independencia de ambas manos, el 85,7% considera que ayuda bastante en el proceso de pre-escritura; asimismo en la dimensión de independencia y control de dedos, el 95,2% consideran que estos ejercicios ayudan bastante en la pre-escritura; en la dimensión prensión útil, el 90,5% considera que los ejercicios de prensión útil ayudan bastante en la pre-escritura; respecto a la dimensión prensión sobre lo útil, el 83,3% considera que los ejercicios de presión sobre lo útil ayudan bastante en la pre-escritura; en la dimensión coordinación y precisión, el 85,7%;finalmente se concluyó que el 85,7% de las docentes manifiestan que los ejercicios independencia de brazo- mano, ejercicios independencia de ambas manos, independencia y control de dedos, ejercicios de prensión útil, ejercicios de presión sobre lo útil, y los ejercicios de coordinación y precisión ayudan bastante al proceso de adquisición de la pre-escritura de los niños de cinco años.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”
Grade or title: Bachiller en Educación Inicial
Register date: 19-May-2023

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