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Quezada García, Sonia LLaquelín
Coronel Pérez, José Elder
Rimarachín Vásquez, Ever
2023-02-20T15:54:03Z
2023-02-20T15:54:03Z
2022
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2837
El estudio ha tenido como propósito determinar la relación que hay entre pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel primaria de una I.E, Bellavista 2021. El estudio es de tipo básico – correlacional de diseño correlacional directa. La muestra fue constituida por 28 estudiantes de sexto grado de primaria. El instrumento empleado fue el cuestionario. Los principales resultados fueron: El nivel de pensamiento crítico es medio en un 46%, el nivel de resolución de problemas es medio en un 39%. Existe relación entre las dimensiones de ambas variables. Conclusión: La relación entre pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa, San Martín,2021 es significativa, por cuanto la significancia fue 0,000 con una correlación de ,769 . Asimismo, el pensamiento crítico incide en un 59% en resolución de problemas. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Pensamiento critico. (es_ES)
Problema social (es_ES)
Pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa, San Martín, 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades (es_ES)
Educación Primaria (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Primaria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
Privada asociativa



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