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Título: La Desintegración Familiar Como Factor Inhibidor Del Aprendizaje
Asesor(es): Calle Díaz, Juan Javier
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: El trabajo de investigación tuvo como propósito, describir las consecuencias de la desintegración familiar en el aprendizaje del estudiante, considerado como un factor social y psicológico que inhibe el aprendizaje en todos los niveles educativos. Investigación de tipo bibliográfica que trata de profundizar los fundamentos teóricos conceptuales respecto a la familia y la desintegración, así como de los procesos de aprendizaje que ocurre en los estudiantes y como el fenómeno de desintegración refleja en el ámbito escolar. Se encontró como resultados que el factor desintegración familiar, impide o inhibe parcial o totalmente el aprendizaje del estudiante y causa traumas sociales y psicológicas especialmente en los infantes, los efectos que produce este fenómeno son entre otros: baja autoestima, falta de autonomía, aislamiento social, escasa comunicación, agresión y resentimiento familiar que se vincula a su desarrollo, cognitivo, afectivo y social afectando en sus relaciones de familia.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Fecha de registro: 17-ene-2023; 17-ene-2023



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