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Título: Liderazgo pedagógico y su influencia en el trabajo remoto de la institución educativa 821138, nueva esperanza, Cajamarca, 2020
Asesor(es): Merino Salazar, Teresita del Rosario
Palabras clave: LiderazgoInfluencia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general Medir la relación que existe entre el liderazgo pedagógico y el trabajo remoto en la Institución Educativa 821138, Nueva Esperanza Cajamarca, 2020. La investigación corresponde al tipo básica descriptiva correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población y muestra estuvo conformada por 37 padres de familia. Como instrumentos se emplearon dos cuestionarios, uno para el liderazgo pedagógico y otro para el trabajo remoto, ambos fueron validados por el juicio de expertos, y se determinó la confiabilidad con el alfa de Cronbach, cuyos valores fueron 0.905 y 0.825, respectivamente, indicando que los instrumentos fueron confiables. Según los resultados, el liderazgo pedagógico y el trabajo remoto en la Institución Educativa 821138, Nueva Esperanza Cajamarca – 2020, se relacionaron de manera positiva y considerable, y según el valor de significación (0.000), la relación fue significativa. Respecto a la relación del liderazgo pedagógico con las dimensiones del trabajo remoto, se encontró relación positiva y significativamente con las cuatro dimensiones: competencias digitales (r=0.450, p = 0.005), herramientas de aprendizaje (r=0.440, p = 0.006), acción tutorial (r=0.603, p = 0.000) y productos de aprendizaje (r=0.642, p = 0.000). Respecto a la percepción del liderazgo pedagógico, el 30 % consideró que tiene un nivel bajo, el 43 que es regular y el 27 % que tiene un nivel alto. Sobre el trabajo remoto, el 32 % consideró que tiene un nivel bajo, el 38 % que es regular y el 30 % que tiene un nivel alto.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
Fecha de registro: 2-dic-2022; 2-dic-2022; 2-dic-2022



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