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Título: Relación entre la estrategia de enseñanza y el aprendizaje significativo a través de la lectura musical en estudiantes de 5 años del programa orquestando, Ministerio de Educación del Perú, año 2016
Asesor(es): Perca Tinoco, María del Carmen
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad Nacional de Música
Resumen: El presente estudio tiene como objetivo conocer de qué manera la estrategia de enseñanza se relaciona con el aprendizaje significativo a través de la lectura musical en estudiantes de 5 años del programa Orquestando, Ministerio de Educación del Perú, año 2016.
Disciplina académico-profesional: Educación Musical
Institución que otorga el grado o título: Conservatorio Nacional de Música. Programa Académico de Pedagogía Musical
Grado o título: Licenciado en Educación Musical
Fecha de registro: 7-jun-2018; 10-dic-2020; 7-jun-2018



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