Título: Herramientas TIC para la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de una I.E. de Yanaoca, Cusco – 2022
Asesor(es): Alvites Huamani, Cleofe Genoveva; Meleán Romero, Rosana Alejandra
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Por sus características, el presente trabajo, se propuso dos objetivos: Determinar
los efectos que produce la ejecución del programa “Yo leo con las TIC” sobre la
comprensión lectora de educandos de una I.E. de Yanaoca – Cusco; y describir la
percepción que tienen los educandos de esta institución sobre la ejecución del
programa “Yo leo con las TIC”. La investigación se abordó con enfoque mixto, con
diseño Anidado Concurrente de modelo dominante con preponderancia
cuantitativa. El diseño cuantitativo fue cuasiexperimental con pretest-postest y
grupo de control, siendo la muestra 34 educandos. Se aplicó como técnica la
encuesta y el instrumento fue la prueba de conocimientos. El diseño cualitativo
fue fenomenológico hermenéutico, con 5 informantes; se utilizó la técnica de
entrevista. En la parte cuantitativa, el resultado de la prueba T de Student para
muestras independientes, fue: Sig. <0,001; por lo que se llegó a la conclusión de
que la ejecución del programa “Yo leo con las TIC” permite el logro de la
comprensión lectora en los educandos. En la parte cualitativa, las informaciones
proporcionadas por los informantes permitieron concluir que, los participantes
tienen una percepción favorable y positiva sobre la ejecución del programa
mencionado.
Nota: Innovaciones Pedagógicas; Educación de calidad; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación y calidad educativa; Escuela de Posgrado; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Melean Romero, Rosana Alejandra; Mendez Ilizarbe, Gliria Susana; Alvites Huamani, Cleofe Genoveva
Fecha de registro: 25-mar-2023; 25-mar-2023